Агуулгын хүснэгт:

Premack зарчмыг нохойн сургалтанд хэрхэн ашиглах вэ
Premack зарчмыг нохойн сургалтанд хэрхэн ашиглах вэ

Видео: Premack зарчмыг нохойн сургалтанд хэрхэн ашиглах вэ

Видео: Premack зарчмыг нохойн сургалтанд хэрхэн ашиглах вэ
Видео: Аяархан хуцдаг ухаантай нохой SHINY өглөө хөтөлбөрт зочилсон нь 2024, May
Anonim

Нохой сургах олон аргууд байдаг бөгөөд үүнд нохой дарагч, сонгодог агааржуулагч, эерэг арматур, Premack зарчим зэргийг ашигладаг. Та Premack зарчмын талаар сонсоогүй байж магадгүй ч та үүнийг аль хэдийн нохой, тэр байтугай хүүхдүүдтэйгээ хамт ашиглаж магадгүй юм.

1965 онд Пеннсильванийн Их Сургуулийн сэтгэл судлалын профессор байсан Дэвид Премакийн бүтээсэн энэхүү Premack зарчим нь хүн, нохой дээр ажилладаг.

Premack зарчмын хамгийн энгийн бөгөөд анхаарал татсан жишээ бол хүүхдүүддээ "Хэрэв та ногоогоо идвэл амттан авч болно" гэж хэлдэг. Энэ нь илүү магадлалтай эсвэл ашиг тустай үйлдэл (амттан авах) нь магадлал багатай эсвэл ашиг тустай зан чанарыг (хүнсний ногоо идэх) бэхжүүлдэг гэсэн үг юм гэж Канадын Альберта, Калгари дахь Dogma Training-ийн эзэн, мэргэжлийн нохой сургагч багш Меган Стэнли хэлэв.

"Энэ бол нохойг сурч мэдэхэд тань маш их урам зориг өгдөг зан үйлээр шагнах тул нохой сургахад хүчирхэг арга байж болох юм" гэж Стэнли хэлэв. "Энэ нь танд нохойны хүсдэг амьдралын урамшууллыг ашиглах боломжийг олгож, эдгээр шагналыг өөрчлөх боломжийг танд олгоно."

Амьдралын шагналыг хүчирхэгжүүлэгч болгон өгөх нь илүү мэдрэмжтэй, эвсэг нохойг бий болгож чадна, учир нь таны нохой таныг орчлон ертөнцийг удирдаж байна гэж бодох болно гэж Бхэмбри хэлэв.

Premack зарчмыг нохой сургахад ашиглах

Нэгдүгээрт, нохойны зан үйлийн гэрчилгээжсэн зөвлөх, нохой сургагч багш, Нью-Йоркийн Нью Рошел дахь DogCentric Training & Behavior-ийн эзэн Бобби Бэмбри өөрийн нохой юу үнэлдэгийг ажигла. Нохойн хамтрагчтайгаа тоглох цаг, нохойн парк руу явах, усанд сэлэх эсвэл нохойн тоглоомоор тоглох уу?

Эдгээр хөгжилтэй үйл ажиллагааны жагсаалтыг гарга, тэр нохой сургахдаа Premack зарчмыг хаанаас хэрэгжүүлж болохыг харах болно гэж тэр хэлэв. Дараа нь ямар зан төлөвийг суулгаж, ямар шагнал сонгохоо шийдээрэй.

Хувилбар 1:

Үүнийг харуулахын тулд Бхэмбри үүрээр хайрцагныхаа хаалгыг онгойлгоход Топпер нохойгоо хуцахгүй байхыг сургаж байсан жишээг дурдав.

"Топпер догдолж, тэрхүү сэтгэлийн хөөрлийг хуцах замаар илэрхийлдэг" гэж Бхэмбри хэлэв. "Хэрэв би түүнд чимээгүй хэвээр байвал (магадлал багатай зан авиртай бол) хайрцагнаас гарч, унтлагын өрөөнд байгаа бусад нохойтой нэгдэж чадна гэж би түүнд зааж өгсөн."

Хувилбар 2:

Өөр нэг хувилбар дээр Бхэмбри нохойн бөмбөг тоглоомыг эзнийхээ хөлд унагаж сургахдаа Premack зарчмыг ашигладаг. Ихэнх нохойнуудын хувьд бөмбөг хөөх нь бөмбөгийг танд буцааж өгөхөөс хамаагүй илүү хүчтэй байдаг гэж Бхамбри хэлэв.

Гэсэн хэдий ч, таны нохой цаг хугацаа өнгөрөхөд энэ хоёрын хооронд ямар нэгэн хамаарал байгааг олж мэднэ: тэр бөмбөгийг түүнд зориулж шидэхээсээ өмнө тэр бөмбөгийг өөртөө авчрах ёстой. Бөмбөг унагах нь (шагнал багатай байдал) нь бөмбөг хөөхөд хүрдэг (шагналын өндөр зан байдал) гэдгийг нохой чинь хурдан мэднэ.

Premack зарчмыг нэвтрүүлснээр сууж, үлдэхийг зааж болно.

Хувилбар 3:

Нохойгоо хүлээхийг заах нь олон тохиолдолд хэрэг болдог. Нохой үүдэнд байгаа зочинтойгоо мэндчилэх гэж байгаадаа санаа зовж, гудамжинд байгаа өөр нэг нохойтой "Сайн уу" гэж хэлэхэд нь догдолж, морины уяа уяхыг хүссэн үедээ хиймэл хөдөлж, эсвэл уяач, малын эмч үзлэг хийхээр ирэхэд нь сандарч магадгүй юм.

Үүнийг Premack зарчмын үүднээс харж болно: нохойгоо тайвшруулж, морины оосороо тавь (магадлал багатай / шагналын зан байдал), тиймээс тэр машинд сууж болно (өндөр шагналын шинж чанар).

Стэнли нохойгоо тайвшруулахад хэрхэн сургах талаар өөрийн алхам алхмаар арга барилаа харуулав.

  1. Нохойныхоо хажуу талыг гарынхаа араар илж, хэрвээ тэр тайван байвал хэдэн нохойн амттан өг.
  2. Хэрэв тэр сандарч байгаа юм бол хамрынхаа урд амттанг анхаарал сарниулах зорилгоор барь.
  3. Нуруугаа, сүүлнийхээ доогуур, гэдэс доороо тэжээгээд хөл, сарвуунд нь хүр. Олон тооны завсарлага аваад түүнийг тайван байсных нь төлөө шагналаа үргэлжлүүлээрэй.
  4. Түүнийг шагнаж урамшуулахын зэрэгцээ даралтыг нэмэгдүүлж, хүрэлзээгээ уртасгаарай.

Стэнли нохой сургах нь богино хугацаанд хийгддэг бол илүү үр дүнтэй бөгөөд энэ нь боломж гарч ирэхэд өдөржингөө явагдах нь зүйтэй гэж тайлбарлав.

Сөрөг шинж тэмдгүүдийг ажигла

Таны нохой хариу өгөхгүй эсвэл анхаарал сарниулах үед та түүнээс хэтэрхий их зүйл хүлээж магадгүй гэж Стэнли хэлэв. Энэ нь нохойн буруу биш. Түүнд илүү зай өг, эсвэл сургалтыг жижиг алхамуудад хуваагаарай, ингэснээр таны нохой амжилтанд хүрч чадна.

"Хэрэв таны нохой айдастай эсвэл реактив бол би нохойны зан авирыг арилгахад туслах зохих сургалтын арга техникийг ашиглаж байгаа эсэхийг баталгаажуулахын тулд шагналд суурилсан сургагч багштай хамтран ажиллахыг зөвлөж байна" гэж Стэнли хэлэв. "Түүнчлэн, илүү өндөр шагнал болгон ашиглаж буй зан авир нь тохиромжтой эсэхийг шалгаарай."

Жишээлбэл, нохой суугаад арын хашаан дахь хэрэмийг хөөхөөр хаалга онгойлгохыг хүлээж байгаа ч тэр тэднийг алж байсан түүхтэй, энэ нь та үүнийг хүчирхэгжүүлэхийг хүсэхгүй байна гэж Стэнли хэлэв.

Premack зарчмыг нохой сургахад зохих ёсоор нь ашиглавал энэ нь гайхамшгийг бий болгож чадна.

Зөвлөмж болгож буй: